รายวิชา วิทยาการคำนวณ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
โรงเรียนวังโพรงพิทยาคม สพม.พิษณุโลก อุตรดิตถ์
หน่วยที่ 3: ปัญญาประดิษฐ์เบื้องต้น
AI_ฉลาดใช้_ฉลาดสร้าง.pdfไขความลับ_AI__คิด_เรียนรู้_เปลี่ยนโลก.mp4 ปัญญาประดิษฐ์เบื้องต้น.mp4 🤖 เกมที่ 1: AI Detector (เครื่องสแกนปัญญาประดิษฐ์)
🤖 🧠 เกมที่ 2: ML Trainer (ครูฝึกสอน Machine Learning)
เป้าหมาย: ทำความเข้าใจประเภทของการเรียนรู้ของเครื่อง (Machine Learning) 3 ประเภทหลัก:
⚖️ เกมที่ 3: Cyber Court (ศาลจริยธรรม AI)
เป้าหมาย: วิเคราะห์ผลกระทบและการใช้งาน AI ว่า "เหมาะสม" หรือ "ไม่เหมาะสม" (เรื่อง Deepfake, AI Bias, ลิขสิทธิ์, และข้อมูลส่วนตัว)
🕵️♂️ เกมที่ 4: AI or Human? (เกม AI หรือ มนุษย์?)
🤥 เกมที่ 5: Catching AI Mistakes (จับผิด AI มโน)
เป้าหมาย: ให้นักเรียนหาจุดที่ผิดพลาดหรือไม่สมเหตุสมผลจากข้อความที่ AI สร้างขึ้น (AI Hallucination) เพื่อสอนให้เด็กๆ "ไม่เชื่อ AI 100% และต้องเช็คข้อมูลเสมอ"
🎓 เกมที่ 6: Train the AI (สอน AI ให้ฉลาด)
เป้าหมาย: ให้นักเรียนเข้าใจกระบวนการทำงานเบื้องต้นของ Machine Learning คือการตั้ง "กฎ (Rules) หรือ คุณลักษณะ (Features)"
ให้ AI เรียนรู้เพื่อนำไปแยกแยะข้อมูล
⚔️ เกมที่ 7 (กิจกรรมที่ 7): Prompt Battle (ศึกประชันคำสั่ง AI)
เป้าหมาย: ให้นักเรียนเข้าใจว่าคุณภาพของคำตอบ AI ขึ้นอยู่กับ "ความชัดเจนของคำสั่ง (Prompt)"
🔧 เกมที่ 8 (กิจกรรมที่ 8): Prompt Refiner (ปรับ Prompt ให้ดีขึ้น)
เป้าหมาย: พัฒนาทักษะการคิดอย่างเป็นระบบ ฝึกวิเคราะห์ว่า Prompt ที่แย่ ขาดองค์ประกอบอะไรไปบ้าง
📱 เกมที่ 9 (กิจกรรมที่ 9): AI in Daily Life (แสกน AI ในแอปพลิเคชัน)
เป้าหมาย: เชื่อมโยงว่าแอปที่เด็กใช้ทุกวันมีเทคโนโลยี AI อะไรทำงานอยู่เบื้องหลัง
(กิจกรรมที่ 10): AI Architect (สถาปนิกออกแบบ AI)
เป้าหมาย: ให้นักเรียนเข้าใจโครงสร้างการทำงานของ AI ว่าประกอบด้วย Data (ข้อมูลเข้า) + Process (ประมวลผล) = Benefit (ผลลัพธ์/ประโยชน์)
(กิจกรรมที่ 11): Ethical AI (เกม "AI ตัดสินใจ")
เป้าหมาย: ให้นักเรียนเรียนรู้สถานการณ์ที่น่าอึดอัดใจ (Ethical Dilemma) เช่น กรณีรถยนต์ไร้คนขับ เพื่อให้เห็นว่า AI มีผลต่อชีวิตมนุษย์ และการตัดสินใจของมนุษย์ (ผู้เขียนโค้ด) สำคัญที่สุด
🛡️ เกมที่ 3 (กิจกรรมที่ 12 & 14): AI Balance & Safety (ความสมดุลและกฎเหล็ก)
เป้าหมาย: สรุปการเรียนรู้เรื่อง AI โดยจัดหมวดหมู่ข้อความว่าเป็น ประโยชน์ (Pros), ความเสี่ยง/ข้อเสีย (Cons), หรือ กฎการใช้ AI อย่างปลอดภัย (Safe Rules)
