หน่วยที่ 5: ความน่าเชื่อถือของข้อมูลและข่าวสาร

วัตถุประสงค์: ฝึกใช้หลักการ CRAAP (Currency, Relevance, Authority, Accuracy, Purpose) ในการคัดกรองข้อมูล

ตัวชี้วัด: ว 4.2 ม.3/3 ประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล วิเคราะห์สื่อและผลกระทบจากการให้ข่าวสารที่ผิด

วัตถุประสงค์: แยกแยะประเภทของข่าวปลอม เช่น Clickbait, ข่าวล้อเลียน หรือข้อมูลบิดเบือน

ตัวชี้วัด: ว 4.2 ม.3/3 วิเคราะห์สื่อและผลกระทบจากการให้ข่าวสารที่ผิด

วัตถุประสงค์: วิเคราะห์ความน่าเชื่อถือจากโดเมนเนม (.go.th, .ac.th, .com) และหน่วยงานเจ้าของข้อมูล

ตัวชี้วัด: ว 4.2 ม.3/3 ประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูลเพื่อการใช้งานอย่างปลอดภัย

วัตถุประสงค์: เพื่อให้นักเรียนรู้จักและเลือกใช้เครื่องมือในการตรวจสอบข้อเท็จจริงได้อย่างเหมาะสม (เช่น Google Fact Check, Reverse Image Search)

ตัวชี้วัด: ว 4.2 ม.3/3 ประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล วิเคราะห์สื่อและผลกระทบจากการให้ข่าวสารที่ผิด

วัตถุประสงค์: เพื่อให้นักเรียนรู้จักเทคโนโลยี Deepfake และสังเกตจุดผิดปกติของสื่อที่สร้างจาก AI ได้

ตัวชี้วัด: ว 4.2 ม.3/3 วิเคราะห์สื่อและผลกระทบจากการให้ข่าวสารที่ผิด

วัตถุประสงค์: เพื่อให้นักเรียนมีทักษะในการแยกแยะระหว่าง "ข้อเท็จจริง" (Fact) และ "ความคิดเห็น" (Opinion) ในข่าวสาร

ตัวชี้วัด: ว 4.2 ม.3/3 ประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล

วัตถุประสงค์: เพื่อให้นักเรียนวิเคราะห์วัตถุประสงค์แอบแฝงของสื่อได้ (เช่น เพื่อโฆษณา, เพื่อสร้างความปั่นป่วน, หรือเพื่อการศึกษา)

ตัวชี้วัด: ว 4.2 ม.3/3 วิเคราะห์สื่อและผลกระทบจากการให้ข่าวสารที่ผิด

วัตถุประสงค์: ฝึกการตัดสินใจก่อนเผยแพร่ข้อมูล (Pause before sharing) และการตรวจสอบความถูกต้องซ้ำก่อนส่งต่อ

ตัวชี้วัด: ว 4.2 ม.3/3 ประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล วิเคราะห์สื่อและผลกระทบ